Сайт посвящен Балыхиной Татьяне Михайловне - академику, доктору педагогических наук, профессору, декану Факультета повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного Российского университета дружбы народов. 

Т.М. Балыхина, являясь академиком Международной академии наук педагогического образования и Международной академии наук высшей школы, членом Нью-Йоркской Академии наук, член-корр. Российской академии естествознания, опубликовала свыше 380 научных, научно-методических и практических работ (12 монографий, 11 учебников, более 80 учебных пособий) по филологии, лингводидактике, методике преподавания русского языка, в их числе «Структура и содержание российского филологического образования» (Серия: Библиотека классического университета: Монография, 2009).

Т.М. Балыхина является научным редактором, официальным рецензентом сборников научных трудов и учебных пособий по теории и методике обучения русскому языку. Она – член редакционных советов журналов «Русский язык за рубежом», «Школа будущего», редактор журнала «Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Вопросы образования: Языки и специальность», включенных в число рекомендованных ВАКом рецензируемых изданий для публикации основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.

Еще одним направлением личного научно-практического творческого вклада Балыхиной Т.М. в представляемую работу является ее деятельность по совершенствованию подготовки кадров высшей квалификации – кандидатов и докторов наук в системе послевузовского профессионального образования.

Под руководством Т.М. Балыхиной подготовлены и защищены 8 докторских и 20 кандидатских диссертаций в области истории педагогики (спец. - 13.00.01), теории и методики обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный, иностранный язык – 13.00.02). Ее ученики руководят факультетами, кафедрами, образовательными учреждениями в России и за рубежом.

На протяжении ряда лет профессор Балыхина Т.М. возглавляет в Российском университете дружбы народов докторский специализированный совет по защите диссертаций в области педагогики, психологии, теории и методики обучения и воспитания Д 212.203.22 по специальностям 13.00.01, 13.00.02, 19.00.01; является также членом других советов. С 2004 года является членом Экспертного совета по педагогике и психологии ВАК РФ.

Результаты научной работы профессора Т.М. Балыхиной широко используются в учебно-педагогическом и научно-исследовательском процессе при подготовке магистров, аспирантов, стажеров, докторантов. Ею подготовлены и читаются систематические курсы по теории и практике обучения и воспитания в аспекте русского языка, многоцелевые курсы по современным проблемам языкового образования, курсы для начинающих и молодых исследователей, к примеру «Деятельностная характеристика научно-исследовательской работы молодого ученого» и др.

На общенаучном уровне Балыхина Т.М. исследовала и сформулировала особенности и перспективы содержательной и структурно-методической организации подготовки научных кадров в вузе с использованием возможностей дидактики обучения иностранным и русскому языкам как средству интеграции личности с национальными и общечеловеческими ценностями; обосновала качества образовательной среды на примере проблемного поля подготовки филолога – педагога и исследователя. Это выразилось в существенном повышении эффективности использования инновационных технологий подготовки научных и научно-педагогических кадров посредством электронной педагогики, дистанционного, самонаправляемого обучения в контексте новых педагогических условий реализации языковых образовательных программ. Т.М. Балыхиной обоснованы, разработаны и реализованы научно-образовательные и исследовательские проекты в системе обучения магистрантов и аспирантов, направленные на развитие их профессионально-компетентностного и научно-исследовательского потенциала, конкурентоспособности, международной мобильности.

Особое внимание Т.М.Балыхиной уделяется обновлению, обогащению, расширению научно-профессиональных качеств начинающих и молодых преподавателей языковых и смежных дисциплин, формирующих культуру личности как субъекта взаимодействия в современной полиэтнической и поликультурной научно-образовательной среде.

Проведенные Балыхиной Т.М. исследования существенным образом повлияли на изменение теоретических представлений о содержании и структуре отечественного филологического образования при его переходе на двухуровневую систему бакалавр – магистр, институциирования аспирантуры и докторантуры в качестве научных, исследовательских структур, через которые ведется систематическая и планомерная подготовка кадров высшей квалификации, что в значительной мере решает задачи сохранения и развития интеллектуальной части российского социума, созидательного научного, культурного и духовного потенциала страны, обеспечивается преемственность традиций культурного наследия научных и педагогических школ, формирование научно-педагогической элиты.

В числе решаемых в настоящее время Т.М.Балыхиной проблем – формирование концепции современной языковой политики отечественного университета в контексте межкультурной лингводидактики как одной из основ инновационного совершенствования профессионального образования и научных исследований в России.