Комплексное исследование инновационных возможностей в организации структуры и содержания российской системы постградуального образования (в том числе повышения квалификации) с позиций непрерывности образовательной парадигмы личности, целостности как системообразующего фактора непрерывности с целью достижения ею глобальной конкурентоспособности и динамичного ее продвижения на международном рынке образовательных услуг.